Justyna Kot
Psycholog, Psycholog dziecięcy, Trener Umiejętności Społecznych
O mnie
Jestem psychologiem dziecięcym, absolwentką psychologii na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Swoje kompetencje poszerzałam również podczas studiów podyplomowych z przygotowania pedagogicznego dla psychologów w Wyższej Szkole Bankowej w Poznaniu.
Praca z dziećmi jest moją pasją. Wierzę, że najlepszą drogą do poznania i wsparcia dziecka jest uważna relacja, akceptacja oraz stworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której dziecko może być sobą. W pracy wykorzystuję zabawę, elementy arteterapii, psychodramy oraz metody wspierające rozwój emocjonalny i społeczny.
Posiadam doświadczenie w diagnozie psychologicznej oraz pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu (ASD), wspierając je w obszarze komunikacji, rozwoju społecznego, regulacji emocji i codziennego funkcjonowania. Zajmuję się również diagnozą funkcjonalną dziecka, pomagając określić jego indywidualne potrzeby oraz najlepsze sposoby wsparcia.
W pracy skupiam się na mocnych stronach dziecka i jego potencjale rozwojowym, a także na współpracy z rodzicami, aby wspólnie lepiej rozumieć potrzeby dziecka i budować skuteczne strategie pomocy.
Podejście i nurty terapeutyczne
W czym pomagam?
- Depresja
- Lęki
- Zaburzenia odżywiania
- Zaburzenia snu
- Zaburzenia koncentracji
- Zaburzenia lękowe
- Zaburzenia zachowania
- Zaburzenia emocjonalne
- Fobia społeczna
- Zespół stresu pourazowego
- Niskie poczucie własnej wartości
- Kryzys emocjonalny
- Bezsenność
- Ataki paniki
- Napady paniki
- OCD
- Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne
Ukończone szkoły i kursy
- Uzależnienia u dzieci i młodzieży - Akademia psychokliniki
- Kurs Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne (MRR)
- Trening umiejętności społecznych II stopnia
- Specyfika zachowań ryzykownych wieku dojrzewania
- Sposób na skuteczną pomoc w sytuacji kryzysu dzieci
Doświadczenie zawodowe
Psycholog dziecięcy:
- diagnozowanie funkcjonowania dzieci w obszarze emocjonalnym, społecznym, poznawczym i komunikacyjnym oraz formułowanie zaleceń terapeutycznych
- prowadzenie zajęć wspierających rozwój społeczno-emocjonalny, kompetencje komunikacyjne i umiejętności adaptacyjne dzieci
- prowadzenie zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
- współtworzenie strategii pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)
Psycholog/diagnosta:
- wspieranie rozwoju emocjonalnego, społecznego i poznawczego dzieci poprzez indywidualne i grupowe zajęcia terapeutyczne
- konsultacje i wsparcie dla rodziców w zakresie wychowania, rozwoju dziecka oraz trudności emocjonalnych i behawioralnych
- przeprowadzanie diagnoz psychologicznych dzieci i młodzieży, w tym ocena funkcjonowania intelektualnego