Izabela Woszczyńska
O mnie
Jestem psychologiem, psychoonkologiem, doktorem nauk społecznych w dyscyplinie psychologia. Ukończyłam studia magisterskie z psychologii na Wydziale Nauk Społecznych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. W 2024 roku obroniłam rozprawę doktorską pt. ,,Podmiotowe uwarunkowania stylów komunikowania się u osób uzdolnionych plastycznie’’ i uzyskałam stopień naukowy doktora nauk społecznych w dyscyplinie psychologia. Uczestniczyłam w wielu kursach, szkoleniach, projektach naukowych, konferencjach ogólnopolskich, międzynarodowych oraz jestem autorką i współautorką publikacji naukowych. Nieustannie poszerzam swoją wiedzę na gruncie naukowym oraz praktycznym.
W chwili obecnej udzielam wsparcia psychologicznego/psychoonkologicznego pacjentom oraz ich rodzinom w hospicjum domowym oraz na oddziale stacjonarnym w Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie. Prowadzę coaching z elementami psychologii twórczości w Stowarzyszeniu Natanaelum. Udzielam również wsparcia psychologicznego w Poradni Zdrowia KUL. Prowadzę warsztaty z elementami arteterapii w Klubie Seniora Stowarzyszenia Jestem. Od 2022 roku jestem kierownikiem Pracowni Psychometrycznej KUL (specjalistą techniczno-badawczym), gdzie odpowiadam za dobór metod do badań psychologicznych i zajęć dydaktycznych. Pełnię rolę opiekuna praktyk nadobowiązkowych dla studentów psychologii KUL chcących poszerzać swoją wiedzę na temat metod i narzędzi psychologicznych wykorzystywanych w pracy psychologa. Pracuję jako wykładowca studiów stacjonarnych oraz zaocznych na Uniwersytecie Łazarskiego w Warszawie oraz Uniwersytecie WSB Merito w Toruniu i Bydgoszczy oraz w Łodzi.
Moje zainteresowania naukowe skupiają się wokół psychologii różnic indywidualnych oraz psychologii twórczości. W związku z tym wspieram, na płaszczyźnie emocjonalnej i społecznej dzieci, młodzież i osoby dorosłe posiadające uzdolnienia specjalne, np. plastyczne lub muzyczne.
Prowadzę indywidualne i grupowe treningi twórczości dla dzieci, młodzieży, osób w okresie wczesnej i później dorosłości.
W swojej pracy kieruję się otwartością na drugiego człowieka, szacunkiem, empatią oraz poszukiwaniem przestrzeni, w której klient może odkryć swój potencjał do rozwoju.
Podejście i nurty terapeutyczne
W czym pomagam?
Obniżony nastrój
Zaburzenia depresyjne
Niska, niestabilna samoocena
Psychoedukacja
Poradnictwo psychologiczne
Interwencja kryzysowa
Psychologia kryzysu
Kryzys egzystencjalny
Kryzys emocjonalny
Kryzys w związku
Kryzys zawodowy
Problemy w relacjach interpersonalnych
Problemy z komunikacją interpersonalną
Problemy z motywacją
Praca nad efektywnym zarządzaniem czasem
Mentoring
Dodatkowe info od pani Izabeli:
Psychoedukacja dla pacjentów onkologicznych oraz ich rodzin
Wsparcie informacyjne, instrumentalne dla pacjentów dotkniętych chorobą onkologiczną i ich rodzin
Wsparcie psychologiczne dla pacjenta onkologicznego
Wsparcie psychologiczne dla rodziny pacjenta onkologicznego
Wsparcie małżonka/ki, partnera/ki osoby chorującej onkologicznie
Wsparcie rodzica, rodziców, opiekuna, opiekunów dziecka chorującego onkologicznie
Wsparcie osób opiekujących się rodzicem chorującym onkologicznie
Trening poznawczy (indywidualny) dla dzieci, młodzieży, osób w okresie wczesnej, średniej, późnej dorosłości
Treningi twórczości (indywidualne/grupowe) dla dzieci, młodzieży, osób w okresie wczesnej, średniej, późnej dorosłości
Psychoedukacja dla rodziców dzieci i młodzieży posiadających uzdolnienia specjalne (np. plastyczne, muzyczne)
Wsparcie psychologiczne na płaszczyźnie emocjonalnej, społecznej dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych posiadających uzdolnienia specjalne np. plastyczne, muzyczne
Wykonywanie badania wybranymi metodami wraz z omówieniem, interpretacją z zakresu psychologii różnic indywidualnych w celu samopoznania i rozwoju. Zakres możliwych do przeprowadzenia badań i stosowanych metod jest następujący:
Diagnoza cech osobowości (Inwentarz Osobowości NEO-FFI, Inwentarz Osobowości NEO-PI-R)
Ocena cech temperamentu (Formalna Charakterystyka Zachowania- Kwestionariusz Temperamentu: Wersja Zrewidowana)
Ocena kompetencji społecznych (Kwestionariusz Kompetencji Społecznych)
Ocena stylu komunikowania się (Interpersonalne Skale Przymiotnikowe)
Ocena samooceny ogólnej i szczegółowej (Wielowymiarowy Kwestionariusz Samooceny)